فرآیند ارزیابی بیرونی اعتباربخشی آموزشی مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی ولایت دامغان برگزار شد
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان، فرآیند ارزیابی بیرونی اعتباربخشی آموزشی مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی ولایت دامغان در روز شنبه ۲۷ تیرماه ۱۴۰۵ با حضور با حضور دکتر علی رشیدیپور رئیس دانشگاه، دکتر مجید میرمحمدخانی معاون آموزشی دانشگاه، دکتر پیمان رئیس عبداللهی مشاور، دستیار ویژه و مدیر اجرایی حوزه ریاست دانشگاه، دکتر ابوالفضل فتاح رئیس بیمارستان ولایت، گروه ارزیابان اعزامی از وزارت بهداشت و جمعی از مدیران دانشگاهی و بیمارستانی برگزار شد.
دکتر علی رشیدیپور رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان در نشست افتتاحیه فرآیند ارزیابی بیرونی اعتباربخشی آموزشی مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی ولایت دامغان، با تأکید بر اهمیت اعتباربخشی آموزشی، آن را یکی از ارکان اساسی ارتقای کیفیت آموزش در مراکز آموزشی درمانی دانست و بر ضرورت نهادینهسازی فرهنگ بهبود مستمر در فرآیندهای آموزشی تأکید کرد.
در ادامه، دکتر مجید میرمحمدخانی معاون آموزشی دانشگاه اعتباربخشی آموزشی را بستری مناسب برای ارتقای کیفیت خدمات آموزشی، توسعه استانداردها و بهبود مستمر عملکرد مراکز آموزشی عنوان کرد و بر نقش مؤثر آن در افزایش اثربخشی برنامههای آموزشی تأکید داشت.
همچنین دکتر ناهید رحیمزاده سرپرست تیم ارزیابان کشوری ضمن تشریح اهداف و رویکردهای فرآیند اعتباربخشی آموزشی، بر اهمیت ارزیابی مبتنی بر شواهد، مستندات و استانداردهای مصوب وزارت بهداشت تأکید کرد و در ادامه دکتر ابوالفضل فتاح رئیس مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی ولایت دامغانضمن خیرمقدم به اعضای تیم ارزیاب، از تلاش اعضای هیئت علمی، مدیران، کارکنان و تمامی دستاندرکاران در آمادهسازی مستندات، برنامهریزی و اجرای فرآیند اعتباربخشی آموزشی قدردانی کرد.
پس از برگزاری آیین افتتاحیه، تیم ارزیابان با حضور در بخشهای مختلف آموزشی و درمانی مرکز، بازدیدهای میدانی خود را آغاز کردند. در جریان این بازدیدها، مستندات، شواهد و سنجههای اعتباربخشی آموزشی مورد بررسی قرار گرفت و ارزیابان ضمن گفتوگو با اعضای هیئت علمی، مدیران، کارکنان و فراگیران، فرآیندهای آموزشی، امکانات و زیرساختها، نحوه اجرای برنامههای آموزشی، کیفیت مستندسازی و میزان انطباق عملکرد مرکز با استانداردهای اعتباربخشی را ارزیابی کردند.
در پایان، آیین اختتامیه با حضور مسئولان دانشگاه، اعضای تیم ارزیاب و مدیران مرکز برگزار شد. در این نشست، ارزیابان ضمن ارائه جمعبندی اولیه از نتایج ارزیابی، نقاط قوت، فرصتهای بهبود و پیشنهادهای لازم برای ارتقای هرچه بیشتر کیفیت آموزش را مطرح کردند. همچنین مسئولان مرکز با تأکید بر استمرار رویکرد بهبود مستمر، بهرهگیری از نتایج این ارزیابی و اجرای برنامههای اصلاحی را گامی مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش، توسعه استانداردهای آموزشی و افزایش رضایتمندی فراگیران و اعضای هیئت علمی عنوان کردند.
گفتنی است: اعتباربخشی آموزشی یکی از مهمترین برنامههای ارزیابی نظام آموزش علوم پزشکی کشور است که با هدف ارتقای کیفیت آموزش، بهبود مستمر فرآیندهای آموزشی، توسعه استانداردهای آموزشی و ارتقای سطح خدمات آموزشی در مراکز آموزشی، پژوهشی و درمانی سراسر کشور اجرا میشود.
